Cómo controlar la influencia de los padres en las emociones de los hijos

Muchos adultos recibieron una educación en la que se inculcaban ideas erróneas que han actuado como órdenes inconscientes que los han perjudicado emocionalmente.

Álex Rovira, en su obra La brújula interior, escribe que estas órdenes se pueden resumir en seis impulsores: 1.complace; 2. sé perfecto; 3. sé fuerte; 4. apúrate; 5. esfuérzate; 6. anda con cuidado.

¿Qué ocurrirá si educamos bajo estos impulsores?

1. Si predomina un “complace” como impulsor, los hijos intentarán ser aceptados y queridos a cualquier precio.
2. Si el impulsor que se transmite es “sé perfecto”, sufrirán las consecuencias de la propia presión por la perfección. El niño al cual se le repite “puedes hacerlo mejor”, puede interpretar “nunca seré lo suficientemente bueno”. 
3. Bajo el impulsor “sé fuerte”, se reprimen las emociones. Por ejemplo, el niño al cual se le repite “los hombres no lloran”, acabará escondiendo sus verdaderos sentimientos.
4. Bajo el impulsor “apúrate” es fácil cometer errores, como comprometerse antes de tiempo o decidir prematuramente.
5. “Esfuérzate” es otro de los males de la civilización actual cuando este esfuerzo es mal interpretado. Si la idea que subyace es “las cosas que valen, son las que se sufren”, los hijos dejarán de valorar aquello en lo que son hábiles. 
6. Finalmente, el impulsor “anda con cuidado” es una clara invitación a no hacer, a quedarse bloqueado, a no arriesgarse. 

Se debe tener cuidado con los mensajes que se transmiten; ser conscientes de la influencia y el peso de estas “órdenes” en los hijos.