¿Cómo son los niños de 8 a 9 años?

Durante esta etapa, los niños mejoran la comprensión que tienen sobre sus sentimientos y son capaces de regular sus emociones.

Tienen mayor capacidad de autocontrol

Los niños irán aprendiendo progresivamente a evaluar, regular y modificar sus propias emociones, es decir, a comprender qué sienten, a controlar sus impulsos y, en caso de emociones negativas, a buscar la manera de sentirse mejor.

A esta edad son capaces de pedir ayuda cuando se ven desbordados por emociones desagradables.

Diferencian lo que sienten y lo que expresan

Los niños de esta edad son capaces de ocultar sus sentimientos a los demás mediante comportamientos que intentan disimular lo que están sintiendo.

Son conscientes de que aparentar una emoción no implica sentirse tal como lo expresan externamente. Por tanto, comienzan a darse cuenta de que las demás personas puede que no se sientan tal y como se muestran.

Saben qué hacer para sentirse mejor

Respecto a la regulación y modificación de su conducta, comienzan a emplear conscientemente estrategias para distraerse y sentirse mejor, como ponerse a jugar o pensar en otra cosa.

Se enriquecen sus relaciones

En cuanto a las interacciones entre iguales, se encuentran en una etapa de cambio en la que se van sustituyendo las interacciones físicas por las verbales. Por otro lado, pasan de los juegos de imitación a otros que tienen reglas, como los deportes o los juegos de mesa.