Necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE)

Adaptado a las necesidades del centro

Destinatarios: Personalizable a cada etapa educativa
Duración: 8 Horas
Aprende a crear entornos inclusivos y estrategias de intervención eficaces para responder a la diversidad del alumnado con NEAE.

Objetivos

  • Comprender el concepto actual de atención a la diversidad y educación inclusiva, identificando los diferentes perfiles de alumnado NEAE y sus necesidades educativas.
  • Reflexionar sobre las barreras del contexto escolar que dificultan el acceso, la participación y el aprendizaje, favoreciendo la accesibilidad física, sensorial, cognitiva y emocional del alumnado.
  • Aplicar los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) para diseñar situaciones de aprendizaje, propuestas metodológicas inclusivas y multinivel, así como medidas generales y específicas de atención a la diversidad.
  • Conocer y aplicar estrategias prácticas que fomenten expectativas positivas, motivación, evaluación accesible y evaluación formativa en el aula ordinaria.
  • Analizar casos prácticos y propuestas de intervención aplicables al aula, incorporando la IA en la personalización del aprendizaje.

Contenidos

  • Introducción y evolución a las NEAE.
  • LOMLOE y atención a la diversidad: marco normativo de la atención inclusiva, principios DUA, medidas generales y específicas de atención a la diversidad.
  • Metodologías inclusivas: aprendizaje cooperativo, estaciones y cajas de aprendizaje.
  • Barreras y accesibilidad del contexto.
  • Situaciones de aprendizaje.
  • Atención específica al alumnado NEAE: comprensión e intervención en el aula: altas Capacidades Intelectuales, dislexia, TEA y TDAH.
  • Propuestas y casos prácticos.

 

COMPETENCIAS

Con la realización de este curso se obtienen las siguientes competencias:

  • Competencias metodológicas y pedagógicas.

 

IMPORTANTE

Grupos de máximo 30 personas bonificadas por FUNDAE.

 

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Online/presencial

Online

  • Sistema de aprendizaje síncrono, en el que ponente y alumnado interactúan en tiempo real mediante herramientas de comunicación telemática.
  • Permite la participación del estudiante a través de preguntas, chats y dinámicas en directo.
  • Cuenta con una persona de soporte para la asistencia técnica y el control de asistencia en cada sesión.

Presencial

  • Sistema de aprendizaje síncrono desarrollado en aula física.
  • Favorece el aprendizaje en entorno grupal, promoviendo la interacción directa entre participantes.
  • El ponente imparte la formación con presencia física, facilitando la resolución inmediata de dudas y la realización de actividades prácticas.