{"id":18137,"date":"2026-01-15T12:05:10","date_gmt":"2026-01-15T18:05:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.grupo-sm.com\/mx\/?p=18137"},"modified":"2026-01-15T12:05:12","modified_gmt":"2026-01-15T18:05:12","slug":"peg-en-accion-7-microhabitos-para-transformar-tu-aula-hoy","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.grupo-sm.com\/mx\/peg-en-accion-7-microhabitos-para-transformar-tu-aula-hoy\/","title":{"rendered":"PEG en acci\u00f3n: 7\u00a0microh\u00e1bitos\u00a0para transformar tu aula hoy.\u00a0"},"content":{"rendered":"\n<p style=\"border-style:none;border-width:0px;font-size:0px\"><span data-contrast=\"auto\">El cierre del ciclo escolar es uno de los momentos m\u00e1s intensos para los maestros de todos los niveles escolares. Se tienen que hacer evaluaciones finales, entrega de calificaciones, reportes administrativos, revisi\u00f3n de asistencias, organizaci\u00f3n de actividades de cierre, despedida de grupos, cursos de actualizaci\u00f3n y un largo etc\u00e9tera.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">&nbsp;<\/span><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Por qu\u00e9 empezar con&nbsp;microh\u00e1bitos<\/strong>&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<p>El Pacto Educativo Global (PEG) nos invita a una educaci\u00f3n que ponga a la persona en el centro, promueva la cultura del encuentro y construya una comunidad comprometida con el bien com\u00fan. Llevar esto al aula no requiere \u201creinventarlo todo\u201d cada semana. Muchas veces,&nbsp;<strong>u<\/strong>n peque\u00f1o gesto sostenido cambia el clima del grupo, ordena la jornada y abre espacio a aprendizajes m\u00e1s profundos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Idea fuerza: Lo peque\u00f1o y constante vence a lo grande y espor\u00e1dico.<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Los&nbsp;microh\u00e1bitos&nbsp;son acciones breves (de 1 a 5 minutos), con prop\u00f3sito pedag\u00f3gico y espiritual, que pueden repetirse diariamente hasta volverse cultura. Aqu\u00ed encontrar\u00e1s siete que alinean pr\u00e1cticas concretas con el coraz\u00f3n del PEG.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>C\u00f3mo usar esta gu\u00eda<\/strong>&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Empieza hoy con uno (no con los siete).\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Mant\u00e9n cada\u00a0microh\u00e1bito\u00a02 semanas seguidas antes de a\u00f1adir otro.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Define evidencias simples (qu\u00e9 ver\u00e1s\/escuchar\u00e1s) y rituales cortos (misma hora, mismo lugar).\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Conversa con tu equipo: \u00bfqu\u00e9\u00a0microh\u00e1bitos\u00a0ser\u00e1n comunes en el grado o ciclo?\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Cada propuesta incluye: qu\u00e9 es, c\u00f3mo hacerlo en 3 pasos, evidencia r\u00e1pida, frase gu\u00eda y vinculaci\u00f3n hogar\u2013escuela.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Microh\u00e1bito&nbsp;1: Acogida por el nombre<\/strong>&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<p>Qu\u00e9 es: Recibir a cada estudiante por su nombre, con mirada y una frase breve de bienvenida.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>3 pasos&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ol start=\"1\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Puerta abierta: saluda con nombre y contacto visual.\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ol start=\"2\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Una frase breve: \u201cMe alegra verte, \u00bfc\u00f3mo vas hoy en 1 palabra?\u201d\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ol start=\"3\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Registra mentalmente se\u00f1ales (\u00e1nimo, tensiones) para ajustar tu clase.\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Evidencia r\u00e1pida: Disminuye el murmullo al entrar; m\u00e1s rapidez para iniciar; aumento de participaci\u00f3n temprana.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Frase gu\u00eda: \u201cAqu\u00ed eres visto, llamado por tu nombre y esperado.\u201d<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Hogar\u2013escuela: Anima a las familias a nombrar un logro del d\u00eda al llegar a casa (en 30 segundos).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Microh\u00e1bito&nbsp;2: Silencio orante de 60 segundos<\/strong>&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<p>Qu\u00e9 es: Un minuto de silencio orante al inicio (o tras un momento de agitaci\u00f3n) para centrar el coraz\u00f3n y la mente.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>3 pasos:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ol start=\"1\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Se\u00f1al breve (campanilla o gesto) para disponerse.\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ol start=\"2\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Silencio con respiraci\u00f3n consciente y una jaculatoria corta (\u201cSe\u00f1or, ens\u00e9\u00f1anos a amar\u201d).\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ol start=\"3\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Cierra con \u201cAm\u00e9n\u201d o una frase corta: \u201cEmpecemos con paz.\u201d\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Evidencia r\u00e1pida: Transici\u00f3n m\u00e1s suave al contenido; mayor atenci\u00f3n en la primera explicaci\u00f3n.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Frase gu\u00eda: \u201cEl silencio abre espacio para escuchar con el coraz\u00f3n.\u201d<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Hogar\u2013escuela: Sugerir 30 segundos de silencio antes de tareas en casa.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Microh\u00e1bito&nbsp;3: La pregunta que educa<\/strong>&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<p>Qu\u00e9 es: Iniciar cada clase con una \u00fanica pregunta abierta que conecte contenido y vida.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>3 pasos:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ol start=\"1\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Escribe la pregunta en el pizarr\u00f3n.\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ol start=\"2\" class=\"wp-block-list\">\n<li>2\u20133 estudiantes responden en 30\u201340 segundos.\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ol start=\"3\" class=\"wp-block-list\">\n<li>V\u00ednculala\u00a0al objetivo: \u201cHoy veremos c\u00f3mo\u2026\u201d\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Ejemplos:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u201c\u00bfQu\u00e9 hace valiosa a una promesa?\u201d (\u00c9tica\/Historia)\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u201c\u00bfC\u00f3mo se siente ser escuchado?\u201d (Lengua\/Socioemocional)\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u201c\u00bfQu\u00e9 podemos cuidar hoy?\u201d (Ciencias\/Casa Com\u00fan)\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Evidencia r\u00e1pida: M\u00e1s manos levantadas; mejores conexiones en la explicaci\u00f3n.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Frase gu\u00eda: \u201cUna buena pregunta abre caminos.\u201d<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Hogar\u2013escuela: Invita a los padres a preguntar: \u201c\u00bfQu\u00e9 te hizo pensar hoy en clase?\u201d&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Microh\u00e1bito&nbsp;4:&nbsp;Mini-pacto&nbsp;de respeto visible<\/strong>&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<p>Qu\u00e9 es: Un acuerdo breve y visible (3\u20135 enunciados)&nbsp;co-creado&nbsp;con el grupo, firmado y colocado en el aula.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>3 pasos:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ol start=\"1\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Co-crear\u00a03\u20135 frases positivas (\u201cNos escuchamos sin interrumpir\u201d).\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ol start=\"2\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Firmar todos; colocar el pacto a la vista.\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ol start=\"3\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Recordatorio diario de 1 enunciado antes de iniciar.\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Evidencia r\u00e1pida: Disminuci\u00f3n de interrupciones; lenguaje m\u00e1s respetuoso.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Frase gu\u00eda: \u201cElegimos el respeto porque nos hace aprender mejor.\u201d<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Hogar\u2013escuela: Enviar foto del pacto por WhatsApp; proponer un enunciado espejo en casa (\u201cCenamos sin pantallas\u201d).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"868\" height=\"573\" src=\"https:\/\/www.grupo-sm.com\/mx\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/01\/ENTRADAS_BLOGCOMPONENT_IMAGE_1-6.png\" alt=\"PEG en acci\u00f3n: 7 microh\u00e1bitos para transformar tu aula hoy\" class=\"wp-image-18138\" style=\"width:1000px\" srcset=\"https:\/\/www.grupo-sm.com\/mx\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/01\/ENTRADAS_BLOGCOMPONENT_IMAGE_1-6.png 868w, https:\/\/www.grupo-sm.com\/mx\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/01\/ENTRADAS_BLOGCOMPONENT_IMAGE_1-6-300x198.png 300w, https:\/\/www.grupo-sm.com\/mx\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/01\/ENTRADAS_BLOGCOMPONENT_IMAGE_1-6-768x507.png 768w\" sizes=\"(max-width: 868px) 100vw, 868px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-layout-constrained wp-container-core-group-is-layout-704e782a wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Microh\u00e1bito&nbsp;5: Un gesto de servicio por d\u00eda<\/strong>&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<p>Qu\u00e9 es: Nombrar y realizar un gesto sencillo de servicio dentro del aula o la escuela.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>3 pasos:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ol start=\"1\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Elige el gesto del d\u00eda (\u201cHoy, quien vea a alguien solo se acerca y pregunta si necesita algo\u201d).\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ol start=\"2\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Asigna 2 \u201cguardianes del servicio\u201d para animar.\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ol start=\"3\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Cierre: reconocer con nombre a quien lo vivi\u00f3.\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Evidencia r\u00e1pida: M\u00e1s colaboraci\u00f3n espont\u00e1nea; mejor clima en transiciones.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Frase gu\u00eda: \u201cServir es nuestra forma de reinar.\u201d<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Hogar\u2013escuela: Proponer un gesto de servicio en casa (sustituir a alguien en una tarea pesada un d\u00eda a la semana).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Microh\u00e1bito&nbsp;6: Ecolog\u00eda integral en acci\u00f3n<\/strong>&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<p>Qu\u00e9 es: Una acci\u00f3n ecol\u00f3gica diaria medible, vinculada a contenidos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>3 pasos:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ol start=\"1\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Definir el foco del d\u00eda (residuo, energ\u00eda, agua, cuidado de espacios).\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ol start=\"2\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Medir con un\u00a0mini-registro\u00a0(check\u00a0en la pizarra).\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ol start=\"3\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Agradecer y hacer visible la evidencia (foto o contador semanal).\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Evidencia r\u00e1pida: Reducci\u00f3n de basura mezclada; aula m\u00e1s ordenada; conciencia en lenguaje.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Frase gu\u00eda: \u201cCuidar la Casa Com\u00fan es tarea de todos, todos los d\u00edas.\u201d<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Hogar\u2013escuela: Sugerir un reto de casa: \u201cVaso personal por una semana\u201d o \u201cApagamos luces al salir\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Microh\u00e1bito&nbsp;7: Cierre con gratitud y misi\u00f3n<\/strong>&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<p>Qu\u00e9 es: Terminar la clase con un agradecimiento y un prop\u00f3sito para el siguiente encuentro.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>3 pasos:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ol start=\"1\" class=\"wp-block-list\">\n<li>\u201cHoy agradecemos\u2026\u201d (2 voces del grupo).\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ol start=\"2\" class=\"wp-block-list\">\n<li>\u201cNos llevamos\u2026\u201d (una idea clave).\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ol start=\"3\" class=\"wp-block-list\">\n<li>\u201cMisi\u00f3n peque\u00f1a\u2026\u201d (una acci\u00f3n antes de vernos de nuevo).\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Evidencia r\u00e1pida: Mejor recuerdo del contenido; mayor disposici\u00f3n para la siguiente clase.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Frase gu\u00eda: \u201cLa gratitud nos hace mirar el bien y seguir creciendo.\u201d<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Hogar\u2013escuela: Enviar por WhatsApp una \u201ctarjeta de gratitud\u201d mensual para completar en familia.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Plan de 4 semanas para implementarlos<\/strong>&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Semana 1: Comienza con Acogida por el nombre + Silencio orante.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Semana 2: A\u00f1ade La pregunta que educa.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Semana 3: Incorpora\u00a0Mini-pacto\u00a0de respeto (firma y recordatorio diario).\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Semana 4: Suma un gesto de servicio, Ecolog\u00eda integral y Cierre con gratitud (alternando el \u00e9nfasis cada d\u00eda).\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Sugerencia: No todo a la vez. Mant\u00e9n la constancia y observa el clima.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Indicadores pastorales b\u00e1sicos<\/strong>&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<p>Para que el PEG \u201cbaje\u201d al aula, necesitamos se\u00f1ales de que lo estamos logrando. Proponemos un tablero m\u00ednimo:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>1) Clima y convivencia (semanal):&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Interrupciones &lt; 3 por sesi\u00f3n (meta de mejora gradual).\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>2 reconocimientos de servicio al d\u00eda (nombrados en voz alta).\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>1 evidencia visible de respeto (p. ej., \u201choy nos escuchamos sin interrumpir\u201d).\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>2) Inter\u00e9s y participaci\u00f3n (semanal):&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>50% del grupo particip\u00f3 al menos una vez en la \u201cpregunta que educa\u201d.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>1 estudiante distinto lidera el minuto de silencio cada d\u00eda.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>3) Casa Com\u00fan y servicio (quincenal):&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>4 acciones ecol\u00f3gicas registradas\/semana; 1 foto de evidencia.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>1\u00a0mini-gesto\u00a0de servicio documentado por cada equipo.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>4) Interioridad y sentido (quincenal):&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Dos \u201cgracias\u201d espont\u00e1neos al cierre por sesi\u00f3n.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Un prop\u00f3sito claro para la siguiente clase.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Mini-r\u00fabrica&nbsp;de acompa\u00f1amiento (mensual):&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Inicial: los\u00a0microh\u00e1bitos\u00a0se aplican 1\u20132 veces por semana.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>En consolidaci\u00f3n: 3\u20134 veces por semana, con evidencias visibles.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Cultura instalada: diarios, el grupo los retoma sin recordatorio.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Errores comunes y c\u00f3mo evitarlos<\/strong>&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<p>Error 1: Querer todo a la vez.&nbsp;<br><em>Prevenci\u00f3n:<\/em>&nbsp;Prioriza 1\u20132&nbsp;microh\u00e1bitos&nbsp;por semana. Mejor poco y constante.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Error 2: Convertirlos en serm\u00f3n.&nbsp;<br><em>Prevenci\u00f3n:<\/em>&nbsp;Son breves. No sustituyen contenidos; los preparan.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Error 3: No medir nada.&nbsp;<br><em>Prevenci\u00f3n:<\/em>&nbsp;Un&nbsp;check&nbsp;en la pizarra y dos frases de reconocimiento bastan.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Error 4: Falta de coherencia.&nbsp;<br><em>Prevenci\u00f3n:<\/em>&nbsp;El adulto modela: mira, escucha, agradece. El grupo imita.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Error 5: Olvidar a las familias.&nbsp;<br><em>Prevenci\u00f3n:<\/em>&nbsp;Un mensaje mensual con \u201clo que estamos practicando\u201d y un gesto sugerido para casa.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Educar con el PEG no es sumar actividades a una agenda ya cargada; es dar forma al d\u00eda para que lo esencial suceda: cada estudiante reconocido, cada aula como comunidad, cada clase orientada al bien com\u00fan. Los&nbsp;microh\u00e1bitos&nbsp;son peque\u00f1as bisagras que abren la puerta a una cultura nueva.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Frase para llevar: \u201cLo que repetimos cada d\u00eda nos convierte en lo que somos como escuela.\u201d<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00danete a nuestra comunidad de educadores en WhatsApp:<\/strong>&nbsp;<br>\u00bfQuieres recibir res\u00famenes verificados y materiales listos para aplicar en tu escuela?&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Dale clic al enlace y&nbsp;unete&nbsp;ahora mismo a nuestra comunidad&nbsp;<\/strong>&nbsp;<br><strong>https:\/\/chat.whatsapp.com\/GvPrw8FKNjJ31qqbDpiMoA<\/strong>&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" width=\"868\" height=\"573\" src=\"https:\/\/www.grupo-sm.com\/mx\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/01\/ENTRADAS_BLOGCOMPONENT_IMAGE_2-6.png\" alt=\"PEG en acci\u00f3n: 7 microh\u00e1bitos para transformar tu aula hoy\" 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