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No es lo que enseñas, es cómo piensan: Rutinas de pensamiento para un aprendizaje profundo

No es lo que enseñas, es cómo piensan: Rutinas de pensamiento para un aprendizaje profundo

Gracias a las aportaciones de la Neuroeducación se han identificado un conjunto de técnicas que permiten a los estudiantes reducir el tiempo de estudio a la mitad y duplicar su capacidad de recuerdo y comprensión.