Edén, un proyecto que ayuda a reconstruir los vínculos esenciales del ser humano

Este proyecto responde a los retos actuales del contexto global en el que vivimos, y contribuye a que tus alumnos comprendan «que todo está relacionado y que el auténtico cuidado de nuestra propia vida y de nuestras relaciones con la naturaleza es inseparable de la fraternidad, la justicia y la fidelidad a los demás» (Laudato si’ 70).

Un proyecto para todas las etapas

Edén es un proyecto con continuidad para alumnos de Primaria, Secundaria y Bachillerato, unitario y con las mismas líneas metodológicas en todas las etapas.

Se ajusta a la ordenación del sistema educativo y desarrolla en este contexto el currículo prescrito por la Comisión Episcopal para la Educación y Cultura y, en su caso, por la jerarquía eclesiástica de cada comunidad autónoma.

Así es Edén

El proyecto parte de los cuatro vínculos propuestos por el papa Francisco: vínculo con uno mismo, vínculo con los demás, vínculo con la naturaleza y vínculo con Dios.

A partir de los criterios de evaluación que propone la Conferencia Episcopal abordamos y profundizamos en cada tema desde cada uno de esos vínculos.

Un punto de encuentro con otras asignaturas

La materia de Religión en Edén está planteada como un punto de encuentro con otras asignaturas. De esta manera, en todos los temas del libro hay refencias a Literatura, Historia, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales… con el objetivo de que tus alumnos vean que la Teología está en diálogo con la cultura y con otras disciplinas y no es algo ajeno o extraño a otras asignaturas.

Bases de proyecto Edén

Este proyecto está sustentado en cuatro grandes ejes:

Ciudadanía global: asume los retos educativos de la cultura de la sostenibilidad.
Pacto educativo global: contribuye a la creación de la aldea de la educación propuesta por el papa Francisco.
LOMLOE: contribuye al desarrollo del perfil de salida competencial.
Conferencia Episcopal Española: responde al nuevo currículo de la Conferencia Episcopal Española.

Universal

Edén es un proyecto competencial, que no ignora la dimensión emocional del alumno, que propone una ciudadanía global con sentido, que dialoga con lo digital de una manera humanizadora, no solamente como una provisión de recursos, y que —desde luego— comparte y se proyecta en la propuesta de la Comisión Episcopal de un currículo que responda al perfil de salida, al tipo de persona que queremos construir y que está en línea con los grandes desafíos compartidos con la Humanidad.

«El descuido en el empeño de cultivar y mantener una relación adecuada con el vecino, hacia el cual tengo el deber del cuidado y de la custodia, destruye mi relación interior conmigo mismo, con los demás, con Dios y con la Tierra. Cuando todas estas relaciones son descuidadas, cuando la justicia ya no habita en la Tierra, la Biblia nos dice que toda la vida está en peligro.»

Papa Francisco, Laudato Si´ nº 70

Cómo se organiza el libro de Religión

El proyecto Edén Revuela se organiza en diferentes situaciones de aprendizaje contextualizadas.

Cada una de ellas se compone de cuatro momentos de aprendizaje diferentes. La duración y la extensión de cada momento se puede diseñar en función de las necesidades de cada aula.

Reto

En la apertura de la situación de aprendizaje tus alumnos se ponen en contexto partiendo de sus conocimientos previos. Además, toman conciencia del reto al que se tendrán que enfrentar al finalizar y de los objetivos de aprendizaje fijados para adquirir las competencias y los saberes necesarios.

Elige tus vínculos

Es el momento de que elijas los vínculos que quieres tratar en función de tu carga lectiva o el tipo de sesión que quieres impartir. En el desarrollo de la situación de aprendizaje, tus alumnos procesan, abstraen, comprenden y consolidan los aprendizajes y son capaces de transferirlos a situaciones o contextos similares.

Practicamos

En la última fase de la secuencia de aprendizaje, tus alumnos deben poner en práctica lo aprendido a través de un reto en el que elaboran o producen un entregable. Este entregable puede ser oral o escrito; individual, en grupo o trabajarse de forma cooperativa.

Ciudadanía Global

Cada situación de aprendizaje se cierra con una doble página en la que los contenidos estudiados dialogan con los objetivos de desarrollo sostenible de la agenda 2030. Desde el horizonte de una Ciudadanía Global con sentido, la Religión Católica aporta su saber para la construcción del Bien Común.