Adquirir estrategias de intervención que incidan en un buen clima social del aula. 
Mejorar la aceptación social entre los estudiantes y la cohesión del grupo de clase. 
Mejorar el funcionamiento del aula y establecer un vínculo más sólido con los alumnos. 
Identificar los roles y las dinámicas sociales. 
Identificar los liderazgos positivos y negativos, la prosocialidad y los alumnos agresivos y disruptivos.