Integrar los Objetivos de Desarrollo Sostenible en situaciones de aprendizaje contextualizadas en las diferentes realidades de las aulas.
Diseñar desafíos para el alumnado vinculados a propósitos significativos, a partir de los planteamientos recogidos en los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Incluir una doble perspectiva (global y local) en el diseño de situaciones de aprendizaje.
Plantear, a partir de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, situaciones de aprendizaje para diferentes áreas/asignaturas, así como impulsar estrategias para la interdisciplinariedad y, en su caso, el trabajo en ámbitos.
Aprovechar el potencial que ofrecen las temáticas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible para diseñar productos finales y evidencias de aprendizaje en todas las etapas educativas.
Abordar la evaluación formativa vinculada a evidencias de aprendizaje generadas a partir de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Conocer experiencias de éxito y buenas prácticas generadas a partir de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, que puedan ser generalizables a otras aulas y centros.