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SOY DE INFANTIL, el nuevo magazín para estar al tanto de la actualidad educativa en Educación Infantil

Sabemos que la Educación Infantil es la etapa clave del desarrollo porque se construyen los cimientos necesarios para la regulación emocional y cognitiva. Es así como los primeros seis años son determinantes en la configuración de los pilares sobre los cuales los niños construirán sus proyectos de vida.

Por ello, y porque en SM siempre buscamos acompañar a nuestros profes de Infantil, nace SOY DE INFANTILcomo una revista on line que, con una periodicidad semestral y con contenidos cuidados y elaborados por un selecto grupo de colaboradores. SOY DE INFANTIL se presenta con un estilo alegre y distendido, con un diseño fresco que invita a la lectura, y en un formato práctico para que se pueda imprimir.

El cambio más importante en la educación empieza por la etapa de infantil y acompañar al docente es el principal objetivo de esta revista que ponemos con ilusión en tus manos.

Queremos que tú también seas de Infantil, por eso te invitamos hoy a leer nuestra revista.

 

Descarga ahora el nº1 de Soy de Infantil

 

En este primer número no dejes de leer:

  • La entrevista a Catherine L’Ecuyer, autora de los exitosos libros Educar en el asombro y Educar en la realidad. Su artículo “The Wonder Approach to learning”, publicado en la revista Frontiers in Human Neuroscience, estableció una nueva teoría del aprendizaje. Investigadora y divulgadora educativa, colabora con el grupo Mente-Cerebro de la UNAV y con la Fundación SM. El título de su entrevista en este número “Es tiempo para una educación basada en evidencias, no en ocurrencias” es una atractiva invitación a la lectura.
  • El reportaje de Francisca Serrano sobre El método fonémico de la lectoescritura. Una interesantísima lectura que esta Profesora de la Universidad de Granada, investigadora responsable del Grupo de Investigación LEE (Lectura y Escritura en Español) y miembro del Centro de Investigación Mente, Cerebro y Comportamiento (CIMCYC) nos trae en este número.
  • La propuesta de Apps infantiles para conocer y respetar la naturaleza, una guía rápida y práctica para padres y profesores.
  • Los artículos de opinión, que en esta ocasión exponen dos temas que generan debate: la relación entre familia-escuela y el aprendizaje activo.

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