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Maquinando  plantea al alumnado tareas dirigidas al desarrollo de la capacidad creativa y el inicio del pensamiento crítico con objeto de analizar el pasado, entender y colaborar en la sociedad actual, así como “anticipar” el futuro que está por llegar, empleando como eje vertebrador la evolución de las máquinas. Una ingeniera pide ayuda a los alumnos para organizar una exposición con máquinas del pasado, del presente y del futuro. Por eso tienen que estudiarlas y, en equipo, construir una máquina y montar la exposición organizada cronológicamente.