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Capricho o necesidad

No es lo mismo educar a los niños dando respuesta a sus deseos, que dando res­puesta a sus necesidades.

Si a un niño le preguntas: "¿Que quieres?", la res­puesta, sin lugar a dudas, no se hará esperar: ''¡Todo!"

  • ¿Desea límites el niño? ¡No! Pues que haga lo que quiera, pobrecito...
  • ¿Desea un niño comer verdura o pescado? ¡No! Pues le damos solo lo que le gusta, pobrecito...
  • ¿Desea un niño apagar la televisión y ponerse a hacer los deberes? ¡No! Pues que continúe viendo la televisión, pobrecito...

Tenemos  la capacidad, la responsabilidad y la autoridad de guiar y educar a nuestros hijos.

Si pretendemos educar dando respuestas a las necesidades, el modo de actuación sería muy diferente:

  • ¿Necesita límites el niño? ¡Claro! Pues ponga­mos límites cuando sea necesario.
  • ¿Necesita un niño comer verdura o pescado? ¡Claro! Pues en este caso, si hace falta, tendre­mos que insistir en que coma todo tipo de ali­mentos.
  • ¿Necesita un niño hacer sus deberes? ¡Claro! Por tanto, no hay discusión ni negociación po­sible: no se ve la televisión hasta que no estén terminados los deberes.
  • ¿Necesita un niño demostraciones de afecto y reconocimiento? ¡Claro! Hay que ser generosos a la hora de demostrar a nuestros hijos que les queremos.

Si quieres a tu hijo, díselo y demuéstraselo siempre que puedas.

Hijo caprichoso

Debemos alejarnos de la idea del amor entendido como buscar "la satisfacción incondicional del otro". Educar atendiendo a las necesidades no es una fórmula infalible, pero es un criterio de actuación muy útil para poder decidir con más acierto qué respuesta dar en cada caso.

Y tú, ¿cómo educas a tus hijos? ¿Das respuesta a sus deseos o a sus necesidades?

Sentir y Pensar: Guía para las familias, 4º EP. Madrid: SM (actualización 26 de marzo de 2020)
Proyecto didáctico: Equipo de Educación Primaria de SM. Autoría: Meritxell Obiols y Rafael Bisquerra (coordinación). Edición: Pilar Menéndez. Fotografía: Javier Calbet/Archivo SM; Montse Fontich; Mattias Tunger/DIGITALVISION; Kevin Peterson, Nicola Sutton/PHOTODISC; PHOTOALTO; IMAGE SOURCE; STOCKBYTE. Diseño: Diana López. Maquetación: Noemí Expósito. Coordinación editorial: Mireia Casaus. Dirección editorial: Mayte Ortiz 

Educación emocional en familia

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