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No es lo mismo educar a los niños dando respuesta a sus deseos, que dando respuesta a sus necesidades.
Si a un niño le preguntas: "¿Que quieres?", la respuesta, sin lugar a dudas, no se hará esperar: ''¡Todo!"
- ¿Desea límites el niño? ¡No! Pues que haga lo que quiera, pobrecito...
- ¿Desea un niño comer verdura o pescado? ¡No! Pues le damos solo lo que le gusta, pobrecito...
- ¿Desea un niño apagar la televisión y ponerse a hacer los deberes? ¡No! Pues que continúe viendo la televisión, pobrecito...
Tenemos la capacidad, la responsabilidad y la autoridad de guiar y educar a nuestros hijos.
Si pretendemos educar dando respuestas a las necesidades, el modo de actuación sería muy diferente:
- ¿Necesita límites el niño? ¡Claro! Pues pongamos límites cuando sea necesario.
- ¿Necesita un niño comer verdura o pescado? ¡Claro! Pues en este caso, si hace falta, tendremos que insistir en que coma todo tipo de alimentos.
- ¿Necesita un niño hacer sus deberes? ¡Claro! Por tanto, no hay discusión ni negociación posible: no se ve la televisión hasta que no estén terminados los deberes.
- ¿Necesita un niño demostraciones de afecto y reconocimiento? ¡Claro! Hay que ser generosos a la hora de demostrar a nuestros hijos que les queremos.
Si quieres a tu hijo, díselo y demuéstraselo siempre que puedas.
Debemos alejarnos de la idea del amor entendido como buscar "la satisfacción incondicional del otro". Educar atendiendo a las necesidades no es una fórmula infalible, pero es un criterio de actuación muy útil para poder decidir con más acierto qué respuesta dar en cada caso.