Los Forasteros del tiempo 2: La aventura de los Balbuena y el último caballero
Escuela de caballería
Nuestro objetivo, a través de este eje temático, será fomentar, a partir de la lectura, la curiosidad y el conocimiento sobre distintas épocas históricas.
Desde las sociedades cazadoras de la Prehistoria, pasando por la aventura de los Balbuena en la Edad Media, hasta llegar a la Segunda Guerra Mundial, ofrecemos lecturas que, a través de la ficción, abrirán las puertas de otras épocas.
Presentamos también en este ecosistema un recorrido por la vida de la Tierra como planeta y un acercamiento a algunos de los discursos más emblemáticos de la historia. Por último, y para la lectura en familia, las biografías de algunas de las mujeres que han marcado una época y han sido clave en los avances de la civilización.
De qué trata
¿Qué hace un chico de once años enfrentándose a más de cien soldados asesinos?
Para responder os debería hablar un poco del castillo de Sobrevent, del bosque Maleït, del Real Orden de los Caballeros y de los Dragones Dormidos.
No estoy loco. Yo soy de Badia del Vallès, donde hay unos edificios muy altos, pero no hay arqueros asesinos, ni castillos, ni bosques malditos, ni dragones de ningún tipo. Ahora, sin embargo, soy muy lejos de casa. Soy a… la edad Media…
Una familia normal y corriente en un viaje extraordinario por el tiempo.
Motivos para leer este libro
Porque forma parte de una colección que combina acción, humor y aventura. Porque permite a los lectores imaginarse, de forma divertida, cómo era la vida en la Edad Media y compararla con la vida actual, valorando sus ventajas e inconvenientes. Porque constituye una lectura sencilla, que incluye páginas de cómic, pero admite a la vez diferentes niveles de profundización en el aula.
Datos técnicos
- Precio: 12,50 €
- Colección: Los forasteros del tiempo
- Autor: Roberto Santiago
- Ilustrador: Enrique Lorenzo Diaz
- Género: Realismo
- Temas que trata:
- Número de páginas: 256
- ISBN: 9788466141161
Listado de materiales y recursos
Diagnóstico
El conocimiento de las niñas y los niños que habitan nuestras aulas será el primer paso para ofrecer a cada uno el libro preciso y los materiales más adecuados para contribuir a su formación lectora.
Descarga el cuestionario de diagnóstico e imprime un ejemplar para cada uno de tus alumnos. Pueden completarlo en clase o en casa (será una buena oportunidad para comenzar a implicar a las familias en nuestro plan lector).
En la Guía del docente encontrarás algunas claves para la interpretación y el análisis del cuestionario inicial.
Lectura guiada
En la Guía del docente encontrarás orientaciones para llevar a cabo la lectura guiada.
Antes de la lectura te proponemos realizar algunas actividades de motivación que introduzcan el tema y despierten el interés de los estudiantes.
Durante la lectura, y en función de los resultados obtenidos en el Diagnóstico, te ofrecemos alternativas para abordar la lectura conjunta en el aula.
Para después de la lectura te ofrecemos una batería de preguntas para dialogar entre todos sobre el libro.
Para que la lectura guiada sea un éxito cuentas con
- ficha del docente: imprimible con datos técnicos, temas, competencias y valor interdisciplinar de cada libro, además de propuestas creativas para comprensión, diálogo y profundización y taller para la producción escrita guiada a partir de la lectura.
- ficha del estudiante: imprimible para tus alumnos. Una propuesta sencilla y atractiva que acompaña la comprensión, favorece la lectura crítica y fomenta la creación escrita.
- ficha del estudiante Lectura fácil: fichas del estudiante adaptadas al sistema de lectura fácil.
Lectura autónoma
A la vista de los resultados obtenidos en el Diagnóstico inicial, podrás hacer una recomendación personalizada para la lectura autónoma personal que favorezca el gusto y el hábito lector de tus estudiantes.
Encontrarás recomendaciones para todo tipo de alumnado:
- Lectura fácil: para aquellos alumnos que presenten mayores dificultades de comprensión y fluidez lectora o escaso interés por la lectura.
- Superlectores: para aquellos que presenten buenas habilidades de comprensión y fluidez lectora, así como un alto nivel de gusto e interés lector.
- Otros géneros: para ampliar el conocimiento de nuevas formas literarias.
- Lectores curiosos: para aquellos que disfrutan especialmente de los libros de conocimiento o divulgación, y para aquellos a los que les resulta complicado sostener la atención en historias continuadas.
Encontrarás la propuesta de títulos en la Guía del docente.
Comunidad lectora
Docentes, bibliotecarios, familias. Todos participamos en la construcción de lectores desde diferentes ámbitos de la comunidad educativa.
- El claustro docente contribuye, desde todas las áreas, a la formación y mejora de la competencia lectora.
- La biblioteca ofrece un espacio de encuentro con los textos y con los demás lectores; es, sin duda, un centro de recursos y un elemento de equidad en el acceso a los libros.
- Y la familia es el corazón de la formación lectora, pues incentiva y modela el hábito de la lectura en el hogar.
Al descargar todos los recursos de este libro descargarás también el catálogo Reinventa tu biblioteca escolar, con ideas geniales para poner en marcha en tu centro. Y una carta a las familias con una recomendación de lectura sobre el tema que has elegido.
Evaluación
¿Ha habido una percepción de mejora en el aula? ¿Ha aumentado el interés lector de los alumnos y las alumnas? ¿Qué libros han funcionado? ¿Qué actividades captaron mayor interés?
Descarga el cuestionario de evolución lectora e imprime un ejemplar para cada uno de tus alumnos.
Los resultados te ayudarán a extraer conclusiones, contribuir a reenfocar y mejorar el plan lector del curso siguiente.
Un mensaje para tus alumnos
Nos hemos puesto en contacto con Patricia García-Rojo, la autora de este libro, y tiene un mensaje para tus alumnos.