Programar por competencias

Programar por competencias

Destinatarios: Alumnos de cursos personalizados, Alumnos de Aula virtual, Maestros de Educación Infantil, Docentes de Educación Primaria, Docentes de Educación Secundaria

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Requisitos Convocante Variaciones
Convocatoria noviembre 2022 Programar por competencias, Convocatoria octubre 2022 Programar por competencias
Fechas: Próxima celebración
Formador: Montserrat Nicolau Bargalló

Objetivos

Conocer las características de la programación por competencias para aplicarlas en la confección de una muestra de programación anual para diferentes materias.
Crear los grupos de trabajo para realizar las diferentes muestras de programación anual.
Realizar el trabajo colaborativo de la muestra de programación anual: selección y secuenciación de competencias y saberes básicos.
Presentar, por grupos, la selección y secuenciación de competencias y saberes básicos.
Continuar el trabajo de programación anual en los grupos colaborativos: definición de objetivos de aprendizaje (qué cómo y para qué), indicadores y criterios de evaluación. Propuesta de actividades de aprendizaje y de evaluación.
Aprender a ponderar competencias para la evaluación calificadora (notas) del curso. Atención a la diversidad.
Programar, en los mismos grupos colaborativos, una sesión de aula a partir de la programación anual realizada.
Reflexionar conjuntamente sobre la metodología del centro. Explorar estrategias y valorar necesidades de formación individuales y colectivas para trabajar con un enfoque competencial real.

Programa del curso

Del currículum oficial a la programación anual de área (Primaria) o materia (Secundaria). Selección y secuenciación de competencias y saberes básicos. Dinámica en grupos colaborativos por ciclo y/o materia.
De las competencias a los objetivos de aprendizaje y los criterios de evaluación. Redacción de objetivos, indicadores y actividades de evaluación. Dinámica en grupos colaborativos por ciclo y/o materia.
De la programación anual a la programación de aula. Programación de una sesión de aula en clave competencial a partir de la programación anual. Dinámica en grupos colaborativos por ciclo y/o materia. 
 

COMPETENCIAS

Con la realización de este curso se obtienen las siguientes competencias: 

Competencias metodológicas y pedagógicas.
 

IMPORTANTE

Grupos de máximo 30 personas bonificadas por FUNDAE.

 

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