Analizar el nuevo currículo de Religión, su estructura curricular por etapas y ciclos, el perfil de salida, las competencias específicas, los criterios de evaluación, los saberes básicos y las situaciones de aprendizaje.
Conocer en qué consiste la gamificación, sus fundamentos psicopedagógicos y propuestas de aplicación en el aula.
Conocer las competencias específicas de la pedagogía samaritana y su aplicación en el diseño de actividades para el aula.
Conocer aproximaciones curriculares que contribuyen a educar la interioridad. Vincular la interioridad con el perfil de salida, el proyecto personal, con las competencias específicas y el desarrollo de la competencia Personal, Social y de Aprender.