Fortalecer la percepción pedagógica de la ERE, superando reduccionismos jurídicos o pastorales, y proponiendo que “Otra clase de Religión es posible.
Actualizar las finalidades educativas de la ERE en diálogo con lo que está aconteciendo en estos tiempos, tanto en las iniciativas internacionales sobre la educación como en las propuestas eclesiales, y proponer las herramientas necesarias para programar realmente el nuevo currículo Religión Católica con un enfoque competencias en el marco de los perfiles de salida de la LOMLOE.
Proponer orientaciones y metodologías concretas para la traducción curricular de la pedagogía samaritana en el ámbito escolar.
Conocer los conceptos básicos de metodología ApS.
Conocer y explorar las distintas experiencias en torno al ApS.
Valorar la utilidad y oportunidad de ApS
Vincular asignatura de religión y ApS en un marco altamente competencial.
Ideas para el diseño de distintos proyectos de ApS y propuesta de actividad integrada.