| Requisitos | Convocante | Variaciones |
|---|---|---|
| Universidad Pontificia de Salamanca | ||
| Fechas: Pendiente de aforo | ||
| Formador: |
Ofrecer algunas reflexiones sobre la actuación docente en Educación Infantil.
Compartir experiencias innovadoras y proyectos en marcha en centros de Educación Infantil.
Promover la autoevaluación, el análisis de nuestra propia práctica, la observación del alumnado de modo que nos ayude a descubrir nuestros puntos fuertes y aquellos en los que puedo mejorar.
Introducción: ¿Qué es innovar en Educación Infantil?
Bloque 1: El ambiente preparado
Bloque 2: La autonomía personal
Bloque 3: Las relaciones personales
Bloque 4: La organización de las actividades
Diseño y conceptualización del proyecto de innovación.