{"id":6524,"date":"2024-02-09T17:44:54","date_gmt":"2024-02-09T16:44:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.grupo-sm.com\/?p=6524"},"modified":"2024-02-19T08:16:11","modified_gmt":"2024-02-19T07:16:11","slug":"biblioteca-de-innovacion-educativa-la-evaluacion-formativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.grupo-sm.com\/do\/blog\/2024\/02\/09\/biblioteca-de-innovacion-educativa-la-evaluacion-formativa\/","title":{"rendered":"Biblioteca de Innovaci\u00f3n Educativa: La evaluaci\u00f3n formativa"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"6524\" class=\"elementor elementor-6524\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ba56f24 sm-seccion sm-seccion-padding-top sm-seccion-padding-bottom e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"ba56f24\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2989a00 elementor-widget__width-initial sm-15 sm- elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"2989a00\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>El t\u00edtulo<a href=\"https:\/\/es.literaturasm.com\/libro\/aprendo-porque-quiero-aprendizaje-basado-proyectos-abp-paso-paso-ebook-epub\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00a0<\/a><a href=\"https:\/\/es.literaturasm.com\/libro\/evaluacion-formativa\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>La evaluaci\u00f3n formativa. Estrategias eficaces para regular el aprendizaje<\/em><\/a>\u00a0forma parte de la colecci\u00f3n\u00a0<a href=\"https:\/\/www.grupo-sm.com\/profesores\/biblioteca-de-innovacion-educativa\" target=\"_self\">Biblioteca de Innovaci\u00f3n Educativa<\/a>, que recoge las aportaciones m\u00e1s significativas e innovadoras en el \u00e1mbito de la ense\u00f1anza y el aprendizaje, con el objetivo de ayudar a construir, desde la investigaci\u00f3n y la reflexi\u00f3n, la escuela del futuro.<\/p><p>El contenido del curr\u00edculo o las maneras de ense\u00f1ar y de aprender son objeto de an\u00e1lisis permanente, y necesariamente evolucionan con los tiempos.\u00a0Desde hace unos a\u00f1os diferentes estudios han empezado a poner de relieve que, aun siendo importantes estos cambios, si no cambia\u00a0<strong>la evaluaci\u00f3n<\/strong>\u00a0no cambia nada en profundidad.<\/p><p>Evaluar se convierte, a menudo, en una carrera de obst\u00e1culos que el alumno supera y el docente certifica. Esta carrera no tiene necesariamente como finalidad mejorar el aprendizaje del alumno.\u00a0<strong>Mariana Morales y Juan Fern\u00e1ndez<\/strong>, los autores de este libro, nos proponen realizar una evaluaci\u00f3n formativa que permita realmente el crecimiento del alumnado.<\/p><p>Para ello nos invitan a reflexionar sobre algunas pr\u00e1cticas de evaluaci\u00f3n: \u00bfPor qu\u00e9 hacemos lo que hacemos? \u00bfTiene sustento te\u00f3rico? \u00bfRecogemos evidencias que nos ayuden despu\u00e9s a mejorar el proceso de aprendizaje?<\/p><p>Ya desde el primer cap\u00edtulo nos hacen cuestionarnos las\u00a0<strong>posibles funciones que desempe\u00f1a la evaluacion vista desde el\u00a0 profesorado y desde los alumnos<\/strong>.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7a60bba e-con-full sm-seccion-padding-top sm-seccion-padding-bottom sm-seccion-sm-padding-top  sm-seccion e-flex e-con e-parent\" data-id=\"7a60bba\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-095ed53 sm-seccion sm-seccion-padding-top sm-seccion-padding-bottom e-flex e-con-boxed e-con e-child\" data-id=\"095ed53\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-187338d elementor-widget-mobile__width-inherit elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"187338d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;sticky&quot;:&quot;top&quot;,&quot;sticky_on&quot;:[&quot;desktop&quot;,&quot;tablet&quot;],&quot;sticky_offset&quot;:10,&quot;sticky_parent&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;sticky_effects_offset&quot;:0,&quot;sticky_anchor_link_offset&quot;:0}\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"600\" height=\"851\" src=\"https:\/\/www.grupo-sm.com\/do\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2024\/02\/EvaluacionFormativa.webp\" class=\"attachment-full size-full wp-image-9182\" alt=\"La evaluaci\u00f3n formativa\" srcset=\"https:\/\/www.grupo-sm.com\/do\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2024\/02\/EvaluacionFormativa.webp 600w, https:\/\/www.grupo-sm.com\/do\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2024\/02\/EvaluacionFormativa-212x300.webp 212w\" sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6a6140f e-flex e-con-boxed e-con e-child\" data-id=\"6a6140f\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0cae372 elementor-widget__width-initial sm-15 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"0cae372\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>El docente eval\u00faa para:<\/strong><\/p><ul><li>Establecer el nivel de logro del alumno<\/li><li>Inciar o continuar con el acompa\u00f1amiento<\/li><li>Dar pautas de mejora<\/li><li>Ver si avanza en el conocimiento<\/li><li>Ver c\u00f3mo van los ritmos de aprendizaje<\/li><li>Que los alumnos vean en qu\u00e9 necesitan mejorar<\/li><li>Tomar consciencia del nivel de logro<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-07f1a6a elementor-widget__width-initial sm-15 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"07f1a6a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>El alumno entiende que el objetivo de la evaluaci\u00f3n es:<\/strong><\/p><ul><li>Ver si he entendido y asimilado los contenidos<\/li><li>Obtener una nota para saber si apruebo o no<\/li><li>Que me regalen la Play en Navidad<\/li><li>Recompensa al esfuerzo realizado<\/li><\/ul><p>Este particular punto de partida del libro\u00a0<strong>invita<\/strong>, desde sus primeras p\u00e1ginas,<strong>\u00a0a la reflexi\u00f3n y a reconsiderar<\/strong>\u00a0lo que entendemos como \u201cverdades absolutas\u201d.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-41fabf2 sm-3 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"41fabf2\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">\u00bfQu\u00e9 es la evaluaci\u00f3n formativa?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6998332 sm-10 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"6998332\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>En palabras de los propios autores:<\/p><blockquote><p><em>Se distingue, en primer lugar, por su finalidad: pretende lograr unos aprendizajes mayores o mejores. Su objetivo, a diferencia de la evaluaci\u00f3n sumativa, no es certificar unos conocimientos o competencias, sino\u00a0<strong>lograr una mayor eficacia en los procesos de aprendizaje mediante su regulaci\u00f3n<\/strong>.<\/em><\/p><p><em>Adem\u00e1s, la evaluaci\u00f3n formativa consta de tres pasos:<strong>\u00a0la recogida de evidencias de aprendizaje, el an\u00e1lisis de estas y la toma de decisiones<\/strong>. Para que sea realmente formativa, es necesario realizar el proceso completo.<\/em><\/p><\/blockquote>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-63ddf4b sm-seccion sm-seccion-padding-top e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"63ddf4b\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-deaeccd elementor-widget__width-initial sm-15  elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"deaeccd\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Neus Sanmart\u00ed<\/strong>, docente, qu\u00edmica y especialista en did\u00e1ctica de las ciencias y en evaluaci\u00f3n, destaca en el pr\u00f3logo cuatro aspectos clave para conseguir el cambio en la mirada de la evaluaci\u00f3n y en las pr\u00e1cticas asociadas. Anima a los docentes a cambiar su rol:<\/p><ol><li>Los docentes deben profundizar en lo que realmente\u00a0<strong>motiva<\/strong>\u00a0a los estudiantes para esforzarse por aprender y pasar de la cultura del cumplimiento a la\u00a0<strong>cultura de la confianza<\/strong>.<\/li><li>Los docentes deben promover un\u00a0<strong><em>feedback<\/em>\u00a0que posibilite la concreci\u00f3n, la progresi\u00f3n, la personalizaci\u00f3n y transmitir confianza<\/strong>. Es necesario crear una \u201ccultura de centro\u201d ya que no se trata de una cambio de un docente en su clase.\u00a0<\/li><li>El docente debe ser\u00a0<strong>modelo<\/strong>, no para que sea percibido como personas \u201cperfectas\u201d que nunca tuvieron que afrontar las dificultades;\u00a0precisamente para compartir c\u00f3mo las superaron, c\u00f3mo gestionaron las emociones negativas que se generaron, de c\u00f3mo superaron el error de forma que \u00fatil, etc. De esta manera los alumnos cambiar\u00e1n su relaci\u00f3n con la dificultad concreta y tambi\u00e9ncon\u00a0la forma de hablar del error, que puede entenderse en\u00a0positivo.<\/li><li>El docente debe repensar\u00a0<strong>c\u00f3mo compartir con las familias<\/strong>\u00a0la finalidad de la evaluaci\u00f3n. Es\u00a0clave\u00a0compartir, con los padres, los aprendizajes de sus hijos e hijas y as\u00ed\u00a0compartir\u00a0su mirada acerca de qu\u00e9 y c\u00f3mo est\u00e1n aprendiendo.<\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-43a191e sm-3 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"43a191e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">\u00cdndice del libro<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-253860e elementor-widget__width-initial sm-15  elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"253860e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Bloque I. \u00bfPara qu\u00e9 evaluar?<\/strong><\/p><p>Cap\u00edtulo. 1 \u00bf<strong>Qu\u00e9 entendemos<\/strong>\u00a0por evaluaci\u00f3n formativa?<\/p><p>Cap\u00edtulo 2. \u00bf<strong>Qu\u00e9 hemos aprendido<\/strong>\u00a0sobre la evaluaci\u00f3n en los \u00faltimos a\u00f1os?<\/p><p><strong>Bloque II. La evaluaci\u00f3n formativa como promotora de crecimiento<\/strong><\/p><p>Cap\u00edtulo 3.<strong>\u00a0Prop\u00f3sito<\/strong>\u00a0de la evaluaci\u00f3n formativa<\/p><p>Cap\u00edtulo 4. Menos notas y\u00a0<strong>m\u00e1s\u00a0<em>feedback<\/em><\/strong><\/p><p>Cap\u00edtulo 5. \u00bfQu\u00e9 debemos considerar cuando nos planteamos un\u00a0<strong>proceso de cambio profundo en la evaluaci\u00f3n<\/strong>?<\/p><p><strong>Bloque III. Una br\u00fajula para aprender<\/strong><\/p><p>Cap\u00edtulo 6. Un mapa y un destino<\/p><p>Cap\u00edtulo 7. Un camino lleno de aventuras<\/p><p>Cap\u00edtulo 8. Llegando al puerto. La<strong>\u00a0evaluaci\u00f3n sumativa<\/strong><\/p><p>Ap\u00e9ndice.\u00a0<strong>10<\/strong>\u00a0<strong>propuestas para la reflexi\u00f3n personal o en equipo<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0f11cf1 sm-3 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"0f11cf1\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">\u00bfPor qu\u00e9 es tan importante centrarnos en una evaluaci\u00f3n formativa?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a00053f e-con-full sm-full-width e-flex e-con e-parent\" data-id=\"a00053f\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5d9a003 sm-seccion  e-flex 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data-id=\"031a065\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Neus Sanmart\u00ed<\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-32605fb sm-seccion-padding-top e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"32605fb\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d3035d6 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"d3035d6\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" width=\"1630\" height=\"620\" src=\"https:\/\/www.grupo-sm.com\/do\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2024\/02\/biblioteca-de-innovacion-educativa.webp\" class=\"attachment-full size-full wp-image-9184\" alt=\"La Biblioteca de Innovaci\u00f3n Educativa\" srcset=\"https:\/\/www.grupo-sm.com\/do\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2024\/02\/biblioteca-de-innovacion-educativa.webp 1630w, https:\/\/www.grupo-sm.com\/do\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2024\/02\/biblioteca-de-innovacion-educativa-300x114.webp 300w, https:\/\/www.grupo-sm.com\/do\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2024\/02\/biblioteca-de-innovacion-educativa-1024x389.webp 1024w, https:\/\/www.grupo-sm.com\/do\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2024\/02\/biblioteca-de-innovacion-educativa-768x292.webp 768w, https:\/\/www.grupo-sm.com\/do\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2024\/02\/biblioteca-de-innovacion-educativa-1536x584.webp 1536w\" sizes=\"(max-width: 1630px) 100vw, 1630px\" 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futuro.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-036c839 sm-3 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"036c839\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Otros t\u00edtulos que pueden interesarte<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-201e3a6 elementor-widget__width-initial sm-15 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"201e3a6\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><a class=\"sm-otros-articulos\" href=\"https:\/\/es.ppc-editorial.com\/libro\/activos-de-aprendizaje\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Activos de aprendizaje<\/a><\/p><p><a class=\"sm-otros-articulos\" href=\"https:\/\/es.ppc-editorial.com\/libro\/coaching-educativo\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Coaching educativo<\/a><\/p><p><a class=\"sm-otros-articulos\" href=\"https:\/\/es.ppc-editorial.com\/libro\/cooperar-para-aprender\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Cooperar para aprender<\/a><\/p><p><a class=\"sm-otros-articulos\" href=\"https:\/\/es.ppc-editorial.com\/libro\/crear-hoy-la-escuela-de-manana-la-educacion-y-el-futuro-de-nuestros-hijos\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Crear hoy la escuela del ma\u00f1ana<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Estrategias eficaces para regular el 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